Top الطفولة المبكرة Secrets

Top الطفولة المبكرة Secrets

Blog Article

يمر الإنسان في حياته بمراحل عمريّة متتابعة تتخللها سلسلة من التطورات النمائيّة تبدأ منذ ولادته مروراً بالمراهقة، والشباب، والكهولة حتى تنتهي بالوفاة، أما مرحلة الطفولة فهي مرحلة الارتكاز الأساسيّ في بناء الشخصية الإنسانية وأبعادها وأنماطها، ففهم هذه المرحلة ومعرفة خصائصها النمائيّة له أهميّة كبيرة في تكوين شخصية الطفل، كما أن التنشئة الاجتماعية والأسرية السليمة، والسعي الدائم لفهم حاجات الطفل النفسية والاجتماعية والجسمية، وتقديم أساليب التربية السليمة تنتج فرداً ناجحاً متوافقاً مع ذاته ومع الآخرين من حوله،[٤] ومن مراحل الطفولة:

العناد: فلا نعجب من عناد الطفل ونتهمه بتعمد ذلك مع أبويه، بل نشجعه ونحفزه على فعل النقيض ونذكر له من القصص والحكايات التي تنفر من العناد، كتشبيه المعاند بالشيطان الذي عاند الله ولم يطع أوامره فغضب لله عليه وأدخله النار.

النمو العقلي والمعرفي: تعرف هذه المرحلة بالتفكير السذج التي يتميز ببساطته حيث لا يتمكن الطفل في هذه المرحلة أن يقوم بالتركيز على شيء واحد فقط عند عرض عليه أكثر من شيء.

تمت الكتابة بواسطة: آية طقاطقة آخر تحديث: ٠٨:٤١ ، ٢٦ أبريل ٢٠٢١ ذات صلة مراحل الطفولة في علم النفس

كل إنسان لم يتجاوز الثامنة عشر أو الشخص مالم يبلغ سن الرشد، أي أن هذا القانون يحدد انتهاء الطفولة عند بلوغ سن الرشد.

التعليم في الطفولة المبكرةالطفولة المبكرةالنمو في الطفولة المكرة

× التصنيفات تصفح المواضيع دليل شركات العالم سياسة ملفات الارتباط نحن نستخدم ملفات تعريف الارتباط (كوكيز) لفهم كيفية استخدامك لموقعنا ولتحسين تجربتك.

تكوين الرابطة العاطفية مع الأم: في مرحلة الرضاعة تبدأ الرابطة العاطفية بين الأم والرضيع بالتشكل، فعملية الرضاعة بحد ذاتها وخاصة الرضاعة الطبيعية تساعد في تأقلم الطفل مع الحياة خارج، كما تساهم في تعرف الأم على طفلها ومحبته له، ومن هنا تمنو البذور الأولى للرابطة العاطفية بين الأم والرضيع، ثم تستمر بالتطور في المراحل اللاحقة متأثرة بهذه البداية.

ولذلك نجد أن طفل الخامسة يستطيع أن يرسم خطوطاً مستقيمة في كل الاتجاهات. ويحب أطفال الخامسة في العادة ممارسة الجري ولكن ليس لذات الجري ولكن لهدف وهو جعل الجري وسيلة لسبق أقرانه وفي بعض الأحيان من يكبرونهم.

لا يستطيع الأطفال القيام بعمليات ذهنية حقيقية رغم أنهم يتعاملون مع أشياء واقعية.

مع دخول الطفل إلى مرحلة الطفولة الوسطى، التي تمتد من سن السادسة إلى الثانية عشرة، يصبح النمو الجسدي أكثر استقرارًا، بينما تزداد القدرات العقلية والاجتماعية تعقيدًا. في هذه المرحلة، يبدأ الطفل في الذهاب إلى المدرسة، مما يفتح أمامه آفاقًا جديدة للتعلم واكتساب المعرفة. يتعلم الطفل في هذه الفترة كيفية العمل ضمن فريق، وحل المشكلات، والتفكير النقدي. كما تتطور مهاراته الاجتماعية بشكل أكبر، حيث يبدأ في فهم مشاعر الآخرين وتكوين علاقات أعمق مع الأقران.

الغذاء: تلعب الموادّ الغذائيّة اتبع الرابط التي يتناولها الطفل، والتغذية الصحيحة في هذه المرحلة دوراً مُهمّاً في نشأته، وتوليد الطاقة اللازمة؛ لبناء العضلات، ونُموّ الجسم، وتشكيل الفِكر، وفي المقابل، نجد أنّ الغذاء غير الكافي، وغير الكامل يُساهم في إخفاق الطفل في تحقيق مطالب نُموّه.

عدم التمييز بين الصواب والخطأ : فقد يشعل عود كبريت فتحرقه النار، وقد يضع يده في الماء الساخن وهو لا يعرف ضرره، فلا يحاسب الطفل بالضرب كالكبير المدرك لأن عقله لم ينضج بعد، والصواب أن نبعده عما يضره .

أحذث المقالات مقابلةُ الإساءة بالإحسان علامة كرم النفس والرغبة في الخير